语言艺术 - K

概述

小学英语语言艺术幼儿园课程为学生提供基础阅读技能、阅读理解策略、写作和语法技能以及口语和听力技能。学生将学习识别、匹配、分割、混合和改变他们在带有辅音-元音-辅音模式的单词中听到的声音。学生将学习如何在阅读时使用基本辅音和长短元音来解码单词。学生还将学习如何使用阅读理解策略来更好地理解文学和信息性文本。学生将学习基本的语法技能,如名词、动词、形容词和代词。学生将在整个课程中参与计划、绘图和撰写信息性、叙事性和意见性写作作品。

主要主题和概念

  • 字母表的介绍
  • 词的部分
  • 单词中的开头和结尾声音
  • 音节
  • 识别单词的开始和韵母
  • 识别字母和声音
  • 字母和单词的区别
  • 大写和小写字母
  • 阅读方向
  • 单词之间的空格
  • 常见字
  • 词族
  • 询问和回答有关关键细节的问题
  • 主要议题和关键细节
  • 建立联系
  • 疑问词
  • 不认识字的意思
  • 使用关键细节复述熟悉的故事
  • 文学中的人物、背景和事件顺序
  • 文学文本类型
  • 作者和插画家
  • 一本书的部分
  • 比较和对比
  • 命令词
  • 名词
  • 形容词
  • 动词
  • 人名大写
  • 单复数词
  • 方向词
  • 代词
  • 分类目录
  • 熟悉单词的新含义
  • 意义的阴影
  • 大写和小写字母的手写
  • 握铅笔的正确方法
  • 写名字
  • 详细图纸
  • 绘图进度
  • 标签图纸
  • 用单词写第一个字母
  • 使用熟悉的声音拼写单词
  • 关于某个主题的信息性、叙述性或意见性写作
  • 写作过程
  • 识别和匹配单词中的中间音
  • 混合和分割开始和霜
  • 在单词中混合声音
  • 在单词中分割声音
  • 为单词添加音素
  • 从单词中删除音素
  • 改变声音来组成新词
  • 识别字母和声音
  • 长元音
  • 有向图
  • 重述关键细节
  • 人物、场景和事件
  • 确定含义的未知词
  • 文本中的连接
  • 文字与插图的关系
  • 作者的观点和理由
  • 同义词
  • 词根
  • 介词
  • 反义词
  • 过去时和将来时
  • 复数名词
  • 前缀
  • 后缀
  • 拼写策略
  • 大写和小写字母的手写
  • 句子的组成部分
  • 标点 
  • 写完整的句子
  • 关于某个主题的信息性、叙述性或意见性写作 

年级

K级

期间

年度的

要求

学生将需要以下材料:打印机、手机或扫描仪、铅笔、剪刀、笔记本、橡皮擦、蜡笔、胶水、胶带、手写纸、打印纸、彩色纸和其他家居用品。

先决条件

没有任何

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